讲述人：保永文，红足1世77814副教授

记录人：红足1世77814金融12203班学生，王金禾

记得刚上大一时，我们社会学专业要学习形式逻辑和数理逻辑两门逻辑学课程，给我们讲授这两门课的则是邱德钧老师。邱老师个头不高，戴个黑框眼镜，课间常喜欢在讲台边吸烟，却极具个人魅力，同学们总爱围着他讨论问题。

第一学期的形式逻辑和现实生活联系较为紧密，我们都觉得饶有兴趣，但第二学期的数理逻辑则基本是公式推导，一百多个定理着实让大家觉得晦涩难懂，但邱老师总能将深奥的原理融入生活情景。每当大家觉得困惑甚至有些畏难的时候，邱老师常以他个人的学习、成长经历激励我们，要像玩电脑游戏一样热爱逻辑学、数学这些貌似晦涩的课程。

如今多年过去，虽然邱老师接近退休的年龄，但依旧在母校从事他所钟爱的逻辑学教学科研工作。而我也已在高校工作了好几年，时常也在想，如何让课堂教学和科研问题变得有趣一些，让同学们像热爱电脑游戏一样，热爱这些课程和研究课题。